潜心教研勤探索，扎根教学促提升

　　“潜心教研勤探索，扎根教学促提升”。为了提升教师的教学能力，准确把握教学方向，打造高效课堂。宁武县教科局组织英语教师参加在榆次双语中学举办的主题为“新课标新课堂新样态全国中小学著名特级教师教学展示课。在这次学习中，我收获颇丰。

　　首先是来由自于南京外国语学校仙林分校的教师周亚文给我们讲的一堂示范课ourdreams.周亚文老师用谜语导入whatisthedream?引发学生思考，自然的引入本节课的主题dream，整节课通过设计一些活动，不仅注重学生基础知识和基本能力的培养，更注重学生思维能力和价值观的养成。周亚文老师深刻的挖掘了文本信息，把文章剖析成三个部分，who,what,why.即谁的梦想，什么样的梦想，为什么会有这样的梦想。用贴卡片的形式，强化学生记忆，鼓励学生在活动的过程中，用自己的语言根据提示复述所学内容。除此之外，周亚文老师在整节课中，一直用积极和向上的价值观引导学生，比如文章当中刘涛的梦想背后体现出来的足球情怀和体育梦，以及告诉学生要想实现自己的梦想，就必须不懈努力的正确积极的价值观。最后，周亚文老师最后对课堂的的升华，让我对梦想有了更深刻的理解，没有所谓的伟大的梦想，也没有所谓渺小的梦想，因为伟大的梦想都是由每一个小小的梦想编织而来的。整堂课贯穿“基于文本，高于文本，回归文本”的理念，深刻挖掘教材，通过英语教学真正促进了学生的全面发展。使我受益匪浅。

　　第二节课是由南京市江宁实验小学副校长宫文胜老师带来的一堂写作课Aninterestingcountry.这堂课突破了传统的写作课堂的教学方法，通过对两篇小文章的对比，让学生深刻意识到什么才是生动的文章。

　　宫文胜老师通过让学生亲自对比两篇文章，总结出要想写出生动的文章，需要四个基本要素，一:使用明确的表达，二:举例说明三:精准的情感表达词四:句式的变换并通过举例让学生深刻体会这四要素对于写作的重要性。最后通过课堂练习，使学生能够结合所学，学有所获，最后，宫文胜老师升华课堂，说到我们祖国有许多美丽的地方，需要我们用心去发现美好，用文字去书写中国风景，传递中国故事。

　　下午的第一节课是由李雁老师讲解的一堂绘本课，绘本以小学生的操场为背景，李雁老师深刻挖掘绘本信息，把整个绘本内容分成了两条线，一条线是以人的视角看周围发生了什么，以体育运动为大单元，提升学生对相关知识的掌握，渗透热爱体育，强身健体的价值内容。第二条线以池塘中的鸭子，即动物的视角看周围发生了什么，主要讲述了小鸭子在面对孩子们的各种表现之后的心情变化。渗透了保护环境，人与自然和谐共生的价值内容。绘本的内容多以chant的形式展现，真正实现了学生在活动中学习，在学习中活动这一理念。

　　李雁老师强调，教学过程要以大主题或大任务为中心，教师要对教学文本进行重组和开发，行成具有明确的主题，目标，任务，情境，活动，评价等要素的一个结构化的具有多种课型的统筹规划的科学设计。

　　第二天是由吴大卫老师讲的一节绘本课，leopardandm，吴大卫老师极大的调动了学生学习的积极性，尤其是老师带入豹子和猴子的角色，用不同的声音对绘本进行的朗读，大大的激发了学生学习的积极性，引导学生模仿，让学生在不知不觉中掌握了知识和技能。课堂生动有趣。

　　最后老师结合自己的实践，用自己的经验讲述活动对小学英语教学的重要性。